揭開AP與IB的神秘面紗:到底哪個比較好?

shareasimage(1)經過三篇文章之後,這篇終於要比較AP與IB的優缺點。再重申一次,AP跟IB對於升學沒有哪一個有明顯的優勢,很大的一部分是要看學生自己的個性跟學校。

AP的好處是拿課比較自由,不會有被綁住的感覺,也比較多的學校有提供AP課程。如果你有很多課外活動的話,AP或許對你比較理想。可是如果你未來想要去美國以外的國家上大學的話,譬如說英國或是加拿大,IB的接受度會比較高,畢竟IB裡的I就是International的意思。 Continue reading

揭開IB的神秘面紗 2: 六大課程

shareasimageIB的學業課程有六種: 1)語言文學, 2)外語吸收, 3)個人與社會, 4)科學, 5)數學, 6)藝術。在前五種課程裡面要各拿一門課,藝術是選修。如果不拿藝術課的話,就需要在前五種裡面再挑一項,總共一定要拿到六項就是了。

每一堂課最後的成績是1分到7分(1=最低分;7=最高分)。要畢業的話,六科總分需要至少24分,換句話說每科平均要4分。上一篇講到的知識論論文跟研究論文,兩者相加最多可再加3分Continue reading

揭開IB的神秘面紗 1:核心元素

ib-logoIB課程,International Baccalaureate的簡稱。International大家比較熟悉,就是國際化的意思。那Baccalaureate呢?簡單說就是一種課程。IB的目的是,以一套全球通用的課程,培養出高水準有思考力的年輕人。

先回大家都想要知道的問題: AP跟IB哪個吃香? 大部分的升學審查員都說沒差,都很吃香,因為當高中裡的counselors在填問卷的時候,兩種課程都是屬於最高難度,所以沒有哪個比較好。可是因為IB課程需要寫大量的文章,所以有些人也說,如果要學人文商的話,IB比較吃香

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想要當一日大學生嗎? Splash day 2016 名單

splash day美國一些大學每年會有一次Splash Day,讓高中生,甚至國中生來體驗一下坐在校園上課的滋味。這些課程不一定是大學教授教,絕大部分是由大學生教。所教授的課程也不一定是正常的大學科目,有可能是類似”即興表演入門”之類比較好玩的課程。Splash Day主要的目的不是學習(當然,你的腦袋也不會空手而歸),Splash Day主要的目的是讓高中生可以體驗在大學殿堂上課的經驗,可能感受一下跑教室的過程。這類課程通常都不貴,我非常推薦有時間的學生去參加。

以下是各個學校Splash Day的日期跟的報名網站,有興趣的朋友可以去看看。第一個日期是Splash Day, 第二個日期是註冊時間。 Continue reading

揭開AP的秘密面紗

 

bewar-900x600先回答大家最想知道的問題:

需要拿幾堂AP課程? 要回答這個問題,需要先問自己兩個問題。第一個是要去哪幾間大學?第二個問題是高中有提供幾堂APs? 我們就先假設高中有提供足夠的APs課程,那在4年的高中生涯,以想要進的大學來看會需要拿的AP課程數量是…:

Top 20 大學: 8-12 個APs; Top 20-100大學個APs: 4-8; < 100大學: 1-5個APs. Continue reading

社區服務表面功,窮忙到末一場空

kid-674516_1920上禮拜寫到“改變潮流”那篇文章之後,有幾個朋友問到我:

“那大學怎麼知道什麼是真的社區服務?”那個問題主要是回應我文章裡面”虛假浮誇 (inauthentic or trumped up)的海外義工營”這一句。家長跟學生們都想要知道,大學是會怎樣看穿虛假浮誇的義工。以下是我的推測 (educated guess),跟些許的訪問資料。 Continue reading