沒看過上一篇“木橋高中教育講座Powerpoint”的朋友，可以先去看。當天因為時間關係，也因為現場Q&A的效果真的很差，所以我要當天出場的朋友把問題寫下來，我再一一回答。在這篇裡面，我會把問題先分類，然後以主題性回答。
SAT & ACT
SAT跟ACT都是屬於美國申請大學所需要的國家級標準考試。雖然有些大學不會看，但是絕大部分的學校還是會要求看這個成績。因為SAT剛剛改版，如果學生想要補習的話，我絕對建議去考ACT. 如果沒有變數的話，SAT一年考七次，ACT一年考六次，學生要考幾次都可以，可是我建議不要超過三次，這樣對學生壓力很大。
Honor and APs
兩者都是高級課程(Advance class)。大部分的honor課程對GPA沒有特別的幫助，請跟自己的學校詢問，或是可以去UC Course List查看. 有些學生因為這個原因，就都不拿honor，直接跳AP。要這樣做可以，但是前提還是成績要跟得上AP的程度。這邊特別跟各位學生跟家長說明一下，UC對Advance課程的規定. 官網明文說到: “Students may complete more than eight semesters of honors coursework, but a maximum of eight extra points will be factored into the UC GPA.” 對於入學的GPA來說，只有八門高級課程會加分。AP課程比較細節的資料，可以去參考我之前所寫的“揭開AP的神秘面紗”。
Volunteer (義工服務)
這題我在現場講改變潮流的時候有提到過。我還有另外一篇文章是專門講到義工服務的，這邊可以去看看，裡面還有附上不少好用的搜索聯結。主要要記得的是1)距離越遠，不代表你人越善良。有機會關心自己的鄰舍更重要.2)長久的服務勝過短暫的停留.3)多尋找跟你自己生活圈以外的人合做的經驗。改變潮流的說法是to work WITH someone, not FOR someone. 可是話說回來，義工服務對於升學到底有多重要呢? 如果你的目標是Top 20的學校，那就很重要。Top 40以後的學校，對於升學的重要性相對的比較低。
轉學提升入學機率
如果你有正當的理由需要轉學，包括家庭或是健康因素的話，可以在文章中稍微解釋，所以不會有負面的影響。會不會有正面的影響的話嘛，要看你的文章寫地如何了。
中文課程
以華人的身分要怎麼看待AP Chinese.如果中文是你的母語，或是你的中文很強的話，就去拿SAT II 跟 AP吧。考之前先把題型多了解一點. 我真的很難想像到在committee meeting 有哪個人會講出” look at his AP Chinese score…. and he IS Chinese!”. 如果一個學生有五六個不錯的AP，然後AP Chinese拿3分的話，那應該不會有害。可是如果一個學生只有兩個APs，一個是AP Chinese還拿個3，那可能會被解讀成硬要湊AP，可是又沒有念書。
AVID是什麼?
Advancement Via Individual Determination. 就是”靠著決心達到成就”的意思。主要的課程是修身養性，為了大學生活預備用的。可能會教些時間管理，如何做筆記之類的課程。
A-, A, & A+
UC說不管是A-還是A+直接都填A，Common app則是看高中的成績單長什麼樣子，就怎樣算GPA.。
Undecided major會比較不利嗎?
Undecided major比較難寫自傳跟打造出自己的profile，所以我不推薦這樣寫。
全新的高中對升學有幫助嗎?
我個人比較不會想去新的學校當第一屆的學生，因為兩個主要原因。第一個是學校本身第一年一定是還在摸索階段，或多或少會影響到教育品質。第二個原因是大學對這間高中還不熟悉，所以可能對要不要收，或是要收多少個學生會帶有比較保守的態度。
UC essay
請參考我所寫的“UC自傳大改革”
要如何以身做則
身為父母，最基本的就是要讓孩子看到努力或是的態度。我自己對我父母跟我外公外婆的印像就是他們都坐在書桌前面念書的畫面。所以如果父母不確定自己有什麼可以帶領小孩的點，至少可以在他面前多讀不是雜書的書。
“請你聽我說”
這是當天我設計的一個小活動。我請在場的家長跟孩子們，在紙條上面寫上自己平常沒有機會或是沒膽跟另一方說的話。我在這邊就不一一列出了，可是要特別提到的是有兩位孩子都提到”我不需要進好大學，才是成功”。我在這邊也建議家長跟孩子多溝通，看自己對孩子未來成功的定義是什麼。我覺得孩子可能在父母不經意所講出的話，或是眼神跟動作，或許對父母的看法有所誤會。
最後…
當天有一個家長非常擔心地來跟我說小孩的一些問題，我由衷的希望這位家長的小孩的狀況可以慢慢好起來。也再次謝謝木橋高中華人家長會給我的機會 🙂